Les TND - Premiers Pas en Ergothérapie Pédiatrique : Acquérir les connaissances pour soutenir l'enfant et sa famille
Version du programme : 2
Prochaine date
01/09/2025Type de formation
Formation à distanceDurée de formation
26 heures (4 jours)Accessibilité
OuiLes TND - Premiers Pas en Ergothérapie Pédiatrique : Acquérir les connaissances pour soutenir l'enfant et sa famille
Les troubles du neurodéveloppement (TND), parfois appelés « troubles dys » sont fréquents et souvent associés chez un même enfant (adolescent). Ces troubles durables, interfèrent de façon significative avec le fonctionnement de l’enfant dans ses performances scolaires, professionnelles ou dans ses activités de la vie quotidienne. Cette formation propose une compréhension des troubles les plus fréquents, ainsi qu’une mise en application des outils propres à l’ergothérapeute qui y sont liés. Après la formation, le participant sera capable de proposer une évaluation adaptée pour participer au dépistage des TND, et planifier une intervention pertinente en ergothérapie. Ce format de formation est pensé pour faciliter les modifications des pratiques, il nécessite un grand investissement des participants. A noter, cette formation ne traitera pas de la définition de chacun des TND. Pour cela, nous vous préconisons le module "Mieux comprendre les TND".
Objectifs de la formation
- - Réaliser une évaluation initiale pertinente en ergothérapie o Comprendre les enjeux de l’évaluation o Mener un entretien auprès de l’enfant et de sa famille o Sélectionner les outils et le processus d’évaluation o Restituer son diagnostic en ergothérapie
- - Reconnaître la spécificité de l’ergothérapeute dans un contexte pluridisciplinaire : o Définir sa place dans une équipe o Identifier les attentes du médecin pour certains diagnostics médicaux
- - Proposer un projet d’intervention pertinent o Identifier et formuler des objectifs en ergothérapies o Connaître les grands principes des approches d’intervention en ergothérapie o Reconnaître le pouvoir de la famille dans l’accompagnement
Profil des bénéficiaires
- Ergothérapeutes ou étudiants en ergothérapie.
- Il est impératif d'avoir des connaissances sur les Troubles du Neurodéveloppement (La formation ne traitera pas de la définition de chacun des troubles - pour cela, merci de vous tourner vers le Module "Mieux comprendre les TND")
Contenu de la formation
Séance 1 :
- Présentation des participants et des objectifs de la formation
- Raisonnement clinique de l’évaluation : quelles finalités pour l’évaluation initiale
- Maîtriser les enjeux éthiques et déontologiques
- L’entretien initial : Travail d’intersession : Auto-évaluation de son sentiment de compétence pour exercer avec des enfants et des adolescents, créer un outil pour sa pratique de l’entretien
Séance 2 :
- Les grands principes des évaluations
- Quelles évaluations privilégier pour une pratique en pédiatrie
- Découverte du recueil des évaluations
- Applications pratiques
- • 1 exercice d’intersession pour appliquer les nouvelles connaissances à sa pratique professionnelle
Séance 3 :
- Rédiger un diagnostic en ergothérapie : quels enjeux professionnels
- Le rôle de l’ergothérapeute dans certains diagnostics médicaux : identifier les attentes et les outils
- Applications pratiques
- • 1 exercice d’intersession pour appliquer les nouvelles connaissances à sa pratique professionnelle
Séance 4 :
- Identifier et formuler des objectifs avec l’enfant et sa famille
- Explorer les différences entre soins centrés sur l’enfant, la famille, les parents
- Applications pratiques
- • 1 exercice d’intersession pour appliquer les nouvelles connaissances à sa pratique professionnelle
Séance 5 :
- Les approches d’interventions utilisées en ergothérapie : pour qui ? pour quoi ?
- Quelques stratégies d’intervention prêtes à l’emploi
- Applications pratiques
- • 1 exercice d’intersession pour appliquer les nouvelles connaissances à sa pratique professionnelle
Séance 6 :
- Évaluer son intervention
- Clôturer ou poursuivre un accompagnement
- Échanges et discussions pour la suite
- Évaluer la formation
- • 1 exercice d’intersession pour appliquer les nouvelles connaissances à sa pratique professionnelle
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Emargements numériques.
- Des exercice d’inter-session sont à réaliser après chaque session pour appliquer les nouvelles connaissances à sa pratique professionnelle
Ressources techniques et pédagogiques
- Accueil des stagiaires dans une salle virtuelle dédiée à la formation.
- Projection de vidéos.
- Apports théoriques
- Matériels transmis aux stagiaires : Processus décisionnel de l’évaluation initiale, Recueil des évaluations, Une boîte à outils numérique, Un dossier de ressources en lien avec le sujet, Bibliographie de la formation
- Accès individuel à l'extranet apprenant
Qualité et satisfaction
Modalités de certification
- Délivrance d'une attestation / certificat de réalisation de l'action de formation
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Pour les Personnes en Situation de Handicap (moteur, cognitif, psychique, visuel ou auditif), un accompagnement personnalisé peut vous être proposé (évaluation de vos besoins et mise en place de solution de compensation). Contactez nous directement afin d'étudier les possibilités qui s'offrent à vous pour suivre la formation.